第2章师生关系(817修)
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余泽的身份,是这个学校刚刚入职的物理老师。
因为相貌俊秀、谈吐幽默,再加上他本人那种开朗爱笑的性格,所以余泽很快就获得了所有学生的喜爱。
按照这个梦境的设定,他才刚刚大学毕业,因此和这些学生们只差了三四岁的样子。透过教室的窗户,余泽隐隐看见自己的容貌,比起现实中的他要更为成熟硬朗一些,让他看着觉得怪怪的,并不习惯。
他带着三个班级的物理课,其中高三就只带了五班(一班到五班是理科班,剩下十个班是文科班)。
教室里面那个少年,就是他的学生,名叫沈知鱼。
随着他想起本身的设定,他也想起了关于班内学生的一些信息,但仅限于高班,其余两个他带的班级却完全没有任何可用信息。
那么,这次特异事件的范围,就是集中在高班了?
但是他又觉得有些奇怪。因为按照常左棠的说法,一次入侵就只会有一种外星文明。
到底是可以掌控人类梦境的超能力,还是沈知鱼身上那种奇奇怪怪的、可以穿透梦境的气质?
嗯……气质这东西好像真的有点玄乎……
早读结束的铃声响起,余泽愣了一会,才意识到早读之后的第一节课,正是他的物理课。他看了看自己,发现手里正拿着一本教案,口袋里也揣着一个u盘,估计里面有课件。
尽管这具身体给他准备妥当了,余泽还是有点慌。
不过转念一想,这是梦境,反正醒了估计也记不清梦里的场景……随便了,随便了。
抱着这种心态,余泽非常轻松、非常大无畏地走进了教室。高三的学生和高三的教材,把这个教室挤得满满当当。
余泽他们母校向来奉行小班教学,这个班级里也就只有三十个人,坐成五列,每一列有六个人,位置与位置之间空间比较松散,留给学生足够的空间来放置他们的复习材料,毕竟在每个学生的身边,都放着一个整理箱,还有一个学校特地给他们安排的小柜子。
余泽第一眼依旧是看见了沈知鱼,这个俊秀冷淡的少年坐在教室正中间,此时正低着头,对着课本不知道研究着什么。
余泽的目光不过在他身上一扫而过,因此并没有注意到沈知鱼很久都没有翻过这一页课本。他似乎在发呆。
余泽又注意到一个女生,坐在第一排,就在余泽的右手边,正低头疯狂写着什么东西。余泽看不清她的脸,但
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